新潟県 日曜日休みの求人 108ページ目

〇ルート営業が中心です。メーカー等へ訪問し建設・農業機械部品や産業ロボット部品などの納品打ち合わせ及び情報収集を行い、社内各部門へ伝達し生産に対応してもらいます。　〇出張は２週間に１～２回程度で１回の訪問社数は２～３社、社有車にて北陸や大阪、北関東、名古屋方面などへ訪問します。　〇内勤時はユーザー様からの注文に対して進捗・納期確認、売上、検収処理等が主な業務となります。　（ノルマはありません）　変更範囲：変更なし　　※詳しくはホームページをご覧ください。　※応募前職場見学は随時承ります。

〇鍛造部品　出荷前の検査のお仕事です。　○仕事内容は、測定器を使った「寸法検査」、製品に凹凸やキズ等が無いか目視による「外観検査」、出荷製品を箱に入れる「梱包業務」が主な仕事内容です。　〇仕事の流れは、検査前製品の搬入→選別機へのセット→目視による（不）良品選別→梱包準備→梱包です。　○また製品の種類やユーザー様の求めによっては、磁気探傷機や三次元測定機、マイクロスコープ等の検査機で細かい所や性能検査も行います。（変更範囲：変更なし）　　※詳しくは当社ホームページをご覧下さい。※応募前職場見学は随時承ります。※普通勤務ほかシフト（二交替）勤務もあります（応相談）。

〇金属製品の表面処理のお仕事です。　〇仕事内容は、半製品をショットブラスト機械に投入し付着した酸化鉄を取り除く業務です。　（ショットブラスト＝製品表面に硬性の小さな鉄の玉を吹き付けること）　〇仕事の流れは、ショット機に製品を投入する前の準備・段取り→投入作業→取り出し作業を行っていただきます。　変更範囲：変更なし　※詳しくはホームページをご覧ください。　※応募前職場見学は随時承ります。　※普通勤務のほかシフト（三交替）勤務もあります。（応相談）

〇金属製品の熱処理業務の仕事です。　〇仕事内容は、金属の硬度や耐久性、摩耗性をユーザー様の求めに応えるため半製品を加熱炉に投じ性能処理を行います。　〇仕事の流れは、加熱炉への製品投入→炉制御パネルの操作→パレットへの払出し→硬度測定→製品置き場への移動となります。　〇主に連続炉やバッチ炉など使い分けて製品の特性に応じて、焼入れ、焼戻し、焼準等の作業を行います。　変更範囲：変更なし　※詳しくはホームページをご覧下さい　※応募前職場見学は随時承ります　

・建築現場（木造住宅・鉄骨ビル・工場倉庫等）での板金工事をしていただきます。（屋根・外壁工事）　・建築現場は県央エリアが中心です。　・未経験の方は、まずはサポートから入りますので、できることからやっていただき、少しずつ仕事を覚えて頂けたらと思います。　　※国家技能検定合格者に報奨金を支払う等人材の育成にも取り組んでおりますので、未経験の方でもお気軽にご応募ください。　　変更範囲：変更なし

仕入帳の記帳、他　納品書発行　ピッキング作業　

【自立学習支援】　子ども達と同じ目線に立ちながら、　質問などに答えるサポート業務をお任せします。　　【主な業務内容】　・生徒の「分からない」という質問に対し、　　ヒントを与えたり一緒に考えます。　・生徒と対話しながら学習計画の相談に乗ります。　・保護者の方へ、お子様の頑張りを報告します。　　※一人ひとりに寄り添い「考える力」を　　育むことを大切にしています。

【自立学習支援】　子ども達と同じ目線に立ちながら、　質問などに答えるサポート業務をお任せします。　　【主な業務内容】　・生徒の「分からない」という質問に対し、　　ヒントを与えたり一緒に考えます。　・生徒と対話しながら学習計画の相談に乗ります。　・保護者の方へ、お子様の頑張りを報告します。　　※一人ひとりに寄り添い「考える力」を　　育むことを大切にしています。

【自立学習支援】　子ども達と同じ目線に立ちながら、　質問などに答えるサポート業務をお任せします。　　【主な業務内容】　・生徒の「分からない」という質問に対し、　　ヒントを与えたり一緒に考えます。　・生徒と対話しながら学習計画の相談に乗ります。　・保護者の方へ、お子様の頑張りを報告します。　　※一人ひとりに寄り添い「考える力」を　　育むことを大切にしています。

【自立学習支援】　子ども達と同じ目線に立ちながら、　質問などに答えるサポート業務をお任せします。　　【主な業務内容】　・生徒の「分からない」という質問に対し、　　ヒントを与えたり一緒に考えます。　・生徒と対話しながら学習計画の相談に乗ります。　・保護者の方へ、お子様の頑張りを報告します。　　※一人ひとりに寄り添い「考える力」を　　育むことを大切にしています。

【自立学習支援】　子ども達と同じ目線に立ちながら、　質問などに答えるサポート業務をお任せします。　　【主な業務内容】　・生徒の「分からない」という質問に対し、　　ヒントを与えたり一緒に考えます。　・生徒と対話しながら学習計画の相談に乗ります。　・保護者の方へ、お子様の頑張りを報告します。　　※一人ひとりに寄り添い「考える力」を　　育むことを大切にしています。

【自立学習支援】　子ども達と同じ目線に立ちながら、　質問などに答えるサポート業務をお任せします。　　【主な業務内容】　・生徒の「分からない」という質問に対し、　　ヒントを与えたり一緒に考えます。　・生徒と対話しながら学習計画の相談に乗ります。　・保護者の方へ、お子様の頑張りを報告します。　　※一人ひとりに寄り添い「考える力」を　　育むことを大切にしています。

児童発達支援・放課後等デイサービスにおける専門的療育業務を行っていただきます。　・発達に特性のある子どもたちへの個別・集団療育業務。　・公認心理師・臨床心理士：発達検査（ＷＩＳＣ－ＩＶ等）の実施、保護者カウンセリング、個別療育プログラムの立案。　・理学療法士・作業療法士：身体機能評価、粗大・微細運動プログラムの作成。　その他、関係機関との連携、および新規事業所の立ち上げに伴う業務。　　※送迎業務をしていただく場合があります。　　　　　　　採用後、業務内容の変更予定範囲：会社の定める業務

○飲食店（バー）でのホールスタッフ業務　　＊飲食物の運搬・オーダー・接客　　＊簡単な調理及び調理補助（おつまみ等）　　＊店内清掃・整理、食器洗浄等　　＊従業員の送迎　　※いわゆる接待的な接客はありません。　　◇入居可能な住宅・宿舎及び託児所をご用意しています。　　遠方の方もぜひご検討ください。　　就業時間・勤務日・休日等相談に応じます。　　　　　　　　　　採用後、業務内容の変更なし

○飲食店（バー）でのホールスタッフ業務　　＊飲食物の運搬・オーダー・接客　　＊簡単な調理及び調理補助（おつまみ等）　　＊店内清掃・整理、食器洗浄等　　＊従業員の送迎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※いわゆる接待的な接客はありません。　　◇入居可能な住宅・宿舎及び託児所をご用意しています。　　遠方の方もぜひご検討ください。　　就業時間・勤務日・休日等相談に応じます。　　　　　　　　　　採用後、業務内容の変更なし

公共／社会インフラ整備に関する施工管理、水処理施設やポンプ設備、遠隔監視システムに関連するプロジェクトに携わります。　また、民間の設備工事の施工管理も行い、企画から設計・施工、メンテナンスに至るまで、ソフトとハードの技術力でお客様ニーズに応えていきます。　就業範囲は主に同一県内となります。　　※応募前見学可能です。（事前にハローワークにご相談下さい。）　　【変更範囲：規則上は当社業務全般に変更の可能性あり（実態上は施工管理職の範囲内での配置転換等が主）】

○一般建築・土木・住宅リフォーム等に伴う　　人力による、はつり作業・内外装解体作業　　○２ｔダンプでの廃材運搬　　　＊各種必要な資格等は指導して相談の上、会社で負担します。　　幅広いサポートが出来る様に努めてまいります。　　採用後、業務内容の変更予定なし

製造業向け設備機器に関わる業務を行います。（官公庁、工場）　既存の上越地域の取引先へのルート営業になります。　　※未経験者の方も、採用後は本社やメーカーでの研修を行います。　最初は担当に同行して営業活動を行って覚えて頂きますので安心して　ご応募下さい。　　※応募前見学可能です。（事前にハローワークにご相談下さい。）　　　採用後、業務内容の変更予定なし

・アイリストの主たる担当メニューに加え、簡単な他メニューの施術　・その他雑務　　採用後、業務内容の変更予定なし　　　　　　＊雇用形態：短時間正社員

・アイリストの主たる担当メニューに加え、簡単な他メニューの施術　・その他雑務　　採用後、業務内容の変更予定なし