長野県 飯田市 教員・教育系の求人

生徒管理：成績及び学習状況管理、座席表作成、イベント誘致、講習、模試、テスト対策、ガイダンス等　生徒指導：個別　小４～中３／一斉　小６～中３　※２科目以上を担当　講師管理：勤怠管理、授業研修など　保護者対応：入会、進路、学習相談　校舎管理：清掃、イベント準備、校舎スケジュール作成等　　※未経験者歓迎します。研修制度が充実しておりますのでご安心く　ださい。　　変更範囲：変更なし

・大学受験生の進路相談　・大学受験生の受講管理　・保護者様面談、説明会（ガイダンス）、入会面談、進路相談等　・アルバイト育成、労務管理　・校舎イベント企画、運営　　変更範囲：変更なし

～療育プログラムを通じて、子どもたちの成長を促す放課後等デイ　サービス・児童発達支援事業所～　　＊子どもたちの成長をサポートできるお仕事です！　　＊『言語』『コミュニケーション』『情緒』『行動』『運動』　　　この５つの療育プログラム体系を軸に、障がいをもった子ど　　　もたちが、将来自立した生活を営む上で必要な生活能力向上　　　のために必要な訓練と社会性の向上を促進するための場所を　　　提供します。　　＊他の施設でもすでに療育の効果が実証されたプログラムを導　　　入し、障がいを持つ子どもたちの「困り感」に対して効果的　　　な療育を行い、集団生活での自立に向けた支援を行います！　※業務の変更範囲：会社の定める全ての業務

お客様の体のお悩みをヒアリングし、個々に合ったトレーニング指導、食事指導、生活指導を行います。またそれらに付随するプログラムの作成、ＳＮＳやＷＥＢサイトの更新などの業務も行なっていただきます。わからない部分は研修も含め丁寧に指導いたします。　　変更範囲：変更なし

「生徒３人に１人の先生」の形態で、小・中学生の個別指導を行っていただきます。１コマの授業の中では、学年・科目が異なる生徒を教えることになります。　採用後は各校舎で講師研修があります。　　☆小学生は算数・国語が中心　☆中学生は英語・数学が中心　相談により、高校生の指導も行っていただく場合があります。　子どもに教えることが好きな方を特に歓迎します。　※伊賀良校・上里黒田校はタブレットを使用した個別指導も行っています。詳細はお電話にてご説明致します。　・変更範囲：変更なし　　　　　　　　　　　　　「兼業可」

～療育プログラムを通じて、子どもたちの成長を促す放課後等デイサービス・児童発達支援事業所～　　＊子どもたちの成長をサポートできるお仕事です！　　＊『言語』『コミュニケーション』『情緒』『行動』『運動』　　　この５つの療育プログラム体系を軸に、障がいをもった子ど　　　もたちが、将来自立した生活を営む上で必要な生活能力向上　　　のために必要な訓練と社会性の向上を促進するための場所を　　　提供します。　　＊他の施設ですでに療育の効果が実証されたプログラムを導入　　　し、障がいを持つ子どもたちの「困り感」に対して効果的な　　　療育を行い、集団生活での自立に向けた支援を行います！　※業務の変更範囲：会社の定める全ての業務

●幼保連携型認定こども園「ビバ・チャイルド」にて　　教育又は保育の仕事をしていただきます。　　第１号認定児：１０人　　第２号認定児：２０人　　第３号認定児：１５人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※雇用条件等の詳細については面接時に説明させていただきます。　　　【変更範囲】：変更なし

～療育プログラムを通じて、子どもたちの成長を促す放課後等デイサービス・児童発達支援事業所～　＊子どもたちの成長をサポートできるお仕事です！　＊『言語』『コミュニケーション』『情緒』『行動』『運動』この５つの療育プログラム体系を軸に、障がいをもった子どもたちが、将来自立した生活を営む上で必要な生活能力向上のために必要な訓練と社会性の向上を促進するための場所を提供します。　＊他の施設ですでに療育の効果が実証されたプログラムを導入し、障がいを持つ子どもたちの「困り感」に対して効果的な療育を行い、集団生活での自立に向けた支援を行います！　※業務の変更範囲：会社の定める全ての業務

小学生の算数・国語の学習補助をお願いします。　自学自習方式でテキストを進めていくため内容の指導は行いませ　ん。　小学生を対象に、１クラス数名の生徒を指導していただきます。　授業時間は１コマにつき６０分です。　実際の授業を受け持つ前に、２時間程度の研修を行います。　　※カリキュラム作成や面談などはありません。　※仕事内容の詳細については面接時に説明致します。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「兼業可」　変更範囲：変更なし

～療育プログラムを通じて、子どもたちの成長を促す放課後等デイ　サービス・児童発達支援事業所～　　＊子どもたちの成長をサポートできるお仕事です！　　＊『言語』『コミュニケーション』『情緒』『行動』『運動』　　　この５つの療育プログラム体系を軸に、障がいをもった子ど　　　もたちが、将来自立した生活を営む上で必要な生活能力向上　　　のために必要な訓練と社会性の向上を促進するための場所を　　　提供します。　　＊他の施設ですでに療育の効果が実証されたプログラムを導入　　　し、障がいを持つ子どもたちの「困り感」に対して効果的な　　　療育を行い、集団生活での自立に向けた支援を行います！　※業務の変更範囲：会社の定める全ての業務