千葉県 柏市 医師・医療系の求人

・老人ホーム内への訪問看護（リハビリ）　・訪問看護計画書・報告書の作成　・ケアマネージャー、家族、訪問診療医への報告や連絡、相談　※訪問看護業務以外の時間は緊急コール対応など　住宅業務を担っていただきます。　変更範囲：変更なし

発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、集団での　遊びや日常生活でのルールを学ぶ事を通し、必要な自立支援を行う　仕事（主には運動・ソーシャルスキルの支援がメインになります）　※１日の利用者数１０名　・児童への運動療育でのアプローチ（個別・集団）　・療育プログラムの構築・メニュー開発・社内講師の担当　・児童送迎業務　　　　＊変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、集団での　遊びや日常生活でのルールを学ぶ事を通し、必要な自立支援を行う　仕事（主には運動・ソーシャルスキルの支援がメインになります）　※１日の利用者数１０　・児童への運動療育でのアプローチ（個別・集団）　・療育プログラムの構築・メニュー開発・社内講師の担当　・児童送迎業務　　　　＊変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもたちに対し、　学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、　必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小学生　（運動療育、ＳＳＴ）　・活動記録の入力・療育室の清掃　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　変更範囲：会社の定める業務

放課後等デイサービスにて、障がいを持った子どもたちの中学・高校への進学、高校卒業後の就職を目標とし、小学生・中学生・高校生に対して年代別に必要な成長支援を専門的な立場から行っていただきます。具体的な成長支援として、障がいを持った小学生・中学生・高校生が集団生活に馴染めるようになるためのＳＳＴや、周りとのコミュニケーションを楽しみながら学ぶトレーニング、働く力を身に付けるための実践トレーニング等があります。　　生徒さんの定員は１０名です。　　◎未経験・ブランクのある方も歓迎です　◎ご見学のみでもお気軽にお問い合わせください　＊仕事の内容「変更範囲：変更なし」

放課後等デイサービスにて、障がいを持った子どもたちの中学・高校への進学、高校卒業後の就職を目標とし、小学生・中学生・高校生に対して年代別に必要な成長支援を専門的な立場から行っていただきます。具体的な成長支援として、障がいを持った小学生・中学生・高校生が集団生活に馴染めるようになるためのＳＳＴや、周りとのコミュニケーションを楽しみながら学ぶトレーニング、働く力を身に付けるための実践トレーニング等があります。　　生徒さんの定員は１０名です。　　◎未経験・ブランクのある方も歓迎です　◎ご見学のみでもお気軽にお問い合わせください　＊仕事の内容「変更範囲：変更なし」

発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもたちに対し、　学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、　必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小学生　（運動療育、ＳＳＴ）　・活動記録の入力・療育室の清掃　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもたちに対し、　学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、　必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小学生　（運動療育、ＳＳＴ）　・活動記録の入力・療育室の清掃　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもたちに対し、　学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、　必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小学生　（運動療育、ＳＳＴ）　・活動記録の入力・療育室の清掃　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもたちに対し、　学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、　必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小学生　（運動療育、ＳＳＴ）　・活動記録の入力・療育室の清掃　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもたちに対し、　学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、　必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小学生　（運動療育、ＳＳＴ）　・活動記録の入力・療育室の清掃　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障害を持つ子どもたちに対し、　学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、　必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小学生　（運動療育、ＳＳＴ）　・活動記録の入力・療育室の清掃　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小中学生　（公文式、すらら、社会生活スキルトレーニング（ＶＲ使用　学習課題のフォロー）　・活動記録の入力　・療育室の清掃　　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　　　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小中学生　（公文式、すらら、社会生活スキルトレーニング（ＶＲ使用　学習課題のフォロー）　・活動記録の入力　・療育室の清掃　　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　　　変更範囲：会社の定める業務

発達に心配がある子どもや障がいを持つ子ども達に対し、学習や日常生活でのルールを学ぶ事を通して、必要な自立支援を行います。　１日の利用者数１０名（最大１５名）　・就学児（小１～高３）の児童療育　※主に小中学生　（公文式、すらら、社会生活スキルトレーニング（ＶＲ使用　学習課題のフォロー）　・活動記録の入力　・療育室の清掃　　・イベントなどの運営、準備　・送迎業務　　　変更範囲：会社の定める業務