三重県 保育士の求人

自動車の車体の骨格部品などを製造する簡単な機械オペレータなどのお仕事です。　１．機械に骨格部品（約７キロ）をセットして、ボタンを押して取り出す作業　２．取り出した部品の外観を目視でチェックする検査の作業　　製造工程がマニュアル化されていて、研修もあります。　早番・遅番の週交替制になります。　　　〔変更範囲：変更なし〕

未就学児から低学年を主対象として少人数支援を実施　（子ども２．５人に対して支援員１人）　＜設備について＞　子どもの発達の基礎（前提覚・固有覚・触覚）を整えるのに、ハンモックは必須のため、施設内に１つ設置します。　回る・包まれる・圧など、身体的アプローチにつながります。　子どもの発達の基礎（前提覚）を整えるのに、ボルダリングは必須のため、施設内に１つ設置します。　登る・降りる・掴むなど、身体的アプローチに繋がります。　　【仕事内容変更範囲：なし】

（１）子どもの出席確認、状況の把握　（２）遊びなどを通じた自主性・社会性・創造性を培う援助　（３）生活習慣の確立に向けた援助　（４）子どもの健康管理、安全の確保、情緒の安定のための援助　（５）行事や活動の企画と記録　（６）清掃、衛生管理、安全点検、片付けなど　　＊保育士・放課後児童支援員・教員資格をお持ちの方、学童保育所　に従事した経験のある方は優遇します。　　「変更範囲：変更なし」

（１）子どもの出席確認、状況の把握　（２）遊びなどを通じた自主性・社会性・創造性を培う援助　（３）生活習慣の確立に向けた援助　（４）子どもの健康管理、安全の確保、情緒の安定のための援助　（５）行事や活動の企画と記録　（６）清掃、衛生管理、安全点検、片付けなど　　＊小学校の休業日（夏休み等）は、８～１８時の間で６時間程度、　曜日・時間帯のシフト制で勤務をお願いする場合があります。　＊保育士・放課後児童支援員・教員資格をお持ちの方、学童保育所　に従事した経験のある方は優遇します。　「変更範囲：変更なし」

院内併設保育園での保育士業務　　　【変更範囲：変更なし】

町内各保育所、子育て支援センターでの保育業務　　　　　【変更範囲：行政機関の定める業務】　

町内各保育所での保育業務　　　　　【変更範囲：行政機関の定める業務】

町内各保育所での保育業務　　　　【変更範囲：行政機関の定める業務】

〈経験者は時給ＵＰ♪〉　〈育児休暇・介護休暇　多くの実績あり♪〉　〈残業なし〉〈マイカー通勤〉〈扶養内でのお仕事もＯＫ〉　・保育園での０～５歳までの保育業務を行っていただきます。　＊未経験の方、ブランクのある方も大歓迎です！　＊働き方自由！シフト制のため、選択肢は数多くあります。　　ご相談ください。　＊駐車場あり　＊昇給制度あり　まずはご気楽にＴＥＬください！　「業務の変更範囲：変更なし」

幼稚園型認定こども園での保育、雑務。　企業主導型保育所での保育、雑務。　　「業務の変更範囲：変更なし」

・園庭遊びなどの見守り　・行事やイベントの企画・補助　・連絡ノートの記入　・園だより、日案、月案、児童表の作成　・受け入れやお迎え時の対応　　など　　　【仕事内容変更範囲：なし】

・園児の保育業務　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＊変更範囲：変更なし

２０２５年６月時点で１５名以下のお子様が登園されています。　年齢層は幅広く、勤続年数も長い方から今年に入社した方と様々なので、職員同士のコミュニケーションを大事にし園内環境や保育観の話し合いをしております。　お子様と笑顔で関わって下さる方を募集しております。　　【業務内容】　・開園準備（鍵開け、掃除など）　マニュアルがあるので安心下さい！　・お子様が登園したら一緒に遊んだり、保護者対応の際には体調面や自宅の様子を聞いて下さい　　　　　　　　　　　　　　　業務範囲：変更なし

２０２５年６月時点で１５名以下のお子様が登園されており、朝・夕方・土日祝は合同保育を行っています。　年齢層は幅広く勤続年数も長い方から今年に入社した方と様々なので、職員同士のコミュニケーションを大事にし、園内環境や保育観の話し合いをしております。　お子様と笑顔で関わって下さる方を募集しております。　　【業務内容】　・お子様と一緒に遊ぶ　・掃除　・制作準備　・簡単な書類（午睡チェック／日課表など）　業務範囲：変更なし

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕

（１）子供たちの笑顔を作る→楽しいの中に成長の種がある　（２）子供たちの安全の確保→清潔さや見守りによる危険回避など　（３）子供たちの個別の能力向上の支援→日常生活動作（挨拶やお　金計算などの学習）など（４）子供たちの集団での行動能力向上　の支援→集団できちんと並べる・ルールを守れるように指導など　＜資格分類＞保育士、幼稚園教員、学童保育指導員、児童指導員、特別支援学校教員、小学校教員、中学校教員、児童発達支援管理責任者、社会福祉士、公認心理師、臨床心理師、理学療法士、言語聴覚、作業療法士、音楽療法士　＜職業分類＞保育園、幼稚園、小学校、中学校、児童福祉施設指導専門員、学童保育指導員、放課後等デイサービス、児童発達支援　〔変更範囲：変更なし〕