兵庫県 児童指導員の求人

〇専門的知識は入社後、社内研修を通して学ぶことができます。　〇みんなで意見を出し合い相談できる職場です◎　☆発達に心配のあるお子様の療育支援（一日定員１０名まで）　・学校の授業終了後、児童支援員として運動や遊び、勉強などを一緒にし、活動支援や療育指導、発達段階に応じて訓練や創作活動を行います。　・お子様の個性に応じてさまざまな訓練や創作活動をおこないます。　・送迎（学校～事業所・事業所～自宅）などを行います。　　変更範囲：変更なし

１日５名定員の重症心身障がい児対象の療育支援のお仕事です。　未就学児～高校生が対象です。　成長に応じた個別支援を行い、一人ひとりに丁寧に関わります。　未経験でもしっかり指導します。　　送迎業務あり（社用車使用。軽～最大でヴォクシー）　食事介助あり（祝日・長期休暇など）　ダブルワークも可能な職場です。　事前の職場見学も可能です。　ご興味ある方はぜひご連絡下さい。　　変更範囲：変更なし。

児童養護施設入所児童の学習指導業務ならびに生活指導業務。　３歳～１８歳の児童の生活援助を行い自立に向けて支援している。　　　　　【変更範囲：変更なし】　　

本社事務所２階にある「放課後デイサービスふくまろ」に勤務していただき、障がい特性を持った児童に対して療育を提供していただくお仕事です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　変更範囲：法人が定める業務　　＊１日４時間以下の短時間勤務です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　◆◆応募の際はハローワークの紹介状が必要です◆◆　

【未経験者応募可】　・主に１８歳未満のお子さんを対象とした児童発達支援、放課後等デイサービスに基づく支援提供　　　　　・発達に心配、困り感をもつお子さん、特性のあるお子さんの発達支援　　・応用行動分析に基づいた、主に自閉スペクトラム症や注意欠如多動症、知的発達症、行動問題のあるお子さんへの支援提供　　　　　　　　　　　　　　　変更範囲：変更なし

◆児童福祉法に基づく放課後等デイサービスの指導員として、　　療育の計画・実行及び事務業務。　　【応募資格】（下記のいずれかの資格・免許・経験者の方）　　＊社会福祉士・精神保健福祉士免許を有する者。　　＊大学、大学院などで社会学・教育学・心理学・社会福祉学の　　　学部または学科を卒業した者。　　＊高卒以上で児童福祉事業での実務経験２年以上の者。　　＊福祉系の専門学校等の卒業者。　　＊小学校・中学校・高等学校の教員免許を有する者。　　＊保育士または幼稚園教諭免許を有する者。　　＊児童福祉事業所での実務経験３年以上の者。

放課後等デイサービスで、発達に特性のあるお子様に対し学習・遊　び・生活の支援を行い「できた！」を一緒に増やすお仕事です。　１日定員１０名でじっくり関われやりがいと達成感を感じられ　ます。　送迎業務（小中高校生対象）あり（軽自動車～最大でヴォクシー）　学校や自宅への送迎をお願いします。　未経験でも見学からスタートＯＫ！　子どもと関わることが好きな方歓迎　ダブルワークも可能な職場です！　ご応募お待ちしております！　　変更範囲：変更なし

２０２４年３月にオープンの放課後等デイサービス事業所　Ｂａｓｉｃ　ａｃａｄｅｍｙ　Ｋｉｄｓで放課後の時間を　過ごす１０名のお子さんたちのサポートをお願いします。　具体的には．．．？　●宿題や遊びのサポート　学校の宿題を教えてあげたり、一緒におやつタイムをとったり　子供達と一緒に楽しくすごしてください。　●プログラム補助　社員が考えたプログラム（運動・ＳＳＴ・室内遊び等）の補助を行い子供達と一緒に楽しく活動しましょう。　　雇入れ後の業務の変更範囲：変更なし

＊２０２２年３月開業。現在３事業所の利用児童は定員満員。　　４事業所目を２０２５年４月開所。　＊児童発達支援・放課後デイサービスの児童福祉施設において、保育士・児童指導員として療育や支援、学習補助などを行って下さる方を募集しております。送迎業務（運転）も有り。　＊「発達障害の疑い」と乳児検診で言われ、子育てへの不安を解消してくれる施設が無かったことが起業のきっかけでした。　施設利用を検討していたものの、安心して預けられる施設が見つからない。そんな環境に不安と疑問を感じた当事者保護者が、親友である児童福祉業界役員経験者とタッグを組んで「保護者が利用したいと思う施設を自分たちでつくろう」と動き出し、立ち上げたのがレプタです。【業務の変更範囲：事業所運営にかかる全ての業務】

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを　　行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを　　行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを　　行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを　　行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

【未経験者応募可】　　○こんな方におすすめ　　・主に１８歳未満のお子さんを対象とした児童発達支援、放課後等　デイサービスに基づく支援提供　　　　　・発達に心配、困り感をもつお子さん、特性のあるお子さんの発達　支援　　・応用行動分析に基づいた、主に自閉スペクトラム症や注意欠如多　動症、知的発達症、行動問題のあるお子さんへの支援提供　　　　　　　　　　　　　　　　　　変更範囲：変更なし

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを　　行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを　　行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

送迎、レク、療育等の放課後デイサービス業務全般。　これまでの知識、経験を活かし、主に現場でのサービスの中心となって子どもの支援、療育を行っていただきます。　　◆資格取得支援あり◆　　　　　　　　　　　　　　変更範囲：変更なし　

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務

・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供。　・脳科学に関する研修を受け、お子様ひとり一人に合った関わりを行う。　・日々のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む。　・保護者やお子様が通う園との連携を行う。　・ご家庭での関わりについて保護者にアドバイスをする。　・日報の作成　・環境の整備（清掃・消毒など）　　※従事すべき業務の変更の範囲：会社が指示するすべての業務